La Habana, 27 jun (RHC) En un contexto en el que se resalta la atención a más de 37 000 alumnos en la enseñanza especial cubana —alrededor de 1 650 en el Plan Turquino—, tiene lugar en Cuba el VII Congreso Internacional de Educación y Pedagogía Especial y el IV Simposio de la Educación Primaria, que sesiona desde hoy hasta el 30 de junio en el capitalino Palacio de Convenciones de La Habana.
El evento —organizado por el Ministerio de Educación y el Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Especial— constituirá un espacio erigido para concertar ideas y experiencias sobre tópicos relacionados con la atención a los niños de la primera infancia con necesidades educativas especiales, preparación de los recursos humanos y su desempeño profesional, formación laboral, papel de la familia, organización escolar y la utilización de la tecnología educativa.
Destacan en el programa científico, entre las actividades a desarrollar, conferencias magistrales y temáticas, simposios, mesas redondas, paneles, cursos internacionales y visitas especializadas; estas últimas a las escuelas Dora Alonso, Vo Thi Thang, Eterno Baraguá, y la institución pedagógica Fulgencio Oroz, entre otras.
Para el día de hoy se prevé la conferencia inaugural La inclusión educativa y calidad de la educación: compromisos y desafíos para una verdadera igualdad de oportunidades, de la doctora Margarita McPherson Sayú, viceministra de Educación.
La educación especial ha sido una prioridad del gobierno cubano desde el triunfo de enero de 1959 hasta la actualidad, y trasciende por la atención sistemática y de calidad a niños con necesidades educativas especiales.
