La Habana, 18 dic (RHC) Más de 12 mil profesores se han incorporado al sistema del Ministerio de Educación (MINED) tras el incremento salarial al sector presupuestado en Cuba, que entró en vigor en julio de este año, informó Ena Elsa Velázquez Cobiella, titular del sector.
Según comentó a la Agencia Cubana de Noticias, ello propicia una mejora sustancial en la cobertura docente, que en estos momentos es del 96.9 por ciento, sin usar alternativas.
Velázquez Cobiella aclaró que para llegar al 100 por ciento de la matrícula se continúa haciendo uso del contrato por horas y del proyecto de la Federación Estudiantil Universitaria Educando por Amor, como parte del cual hay 680 jóvenes impartiendo clases en las escuelas.
La ministra significó que un resultado relevante del año que está por concluir es que el 99.99 por ciento de los estudiantes del nivel de Secundaria Básica continuaron sus estudios hacia la Educación Técnico-Profesional, Escuelas Pedagógicas y los preuniversitarios, lo cual es un paso relevante si se compara con el año anterior.
Mencionó que otro logro de 2019 para el MINED es la apertura de dos escuelas pedagógicas: una en Santiago de Cuba y otra en Mayabeque, con las cuales ya suman 29 las instalaciones de este tipo para los 28 mil 400 maestros que se forman para la educación primaria, de la primera infancia, especial y artística.
También destacó que este año se logró que las escuelas de idiomas tuvieran presencia en 166 municipios del país, lo cual es admirable si se conoce que hace pocos años tenía una cobertura de alrededor de 40 municipios.
Aseguró Velázquez Cobiella que la superación del maestro para una enseñanza de mayor calidad continúa siendo el principal objetivo del Ministerio, y que se busca de manera especial que haya una mayor formación doctoral.
De igual forma manifestó la urgencia de lograr que más jóvenes se incorporen a las ciencias exactas, pues reconoció que la Universidad Enrique José Varona no tiene la cantidad de maestros en formación necesaria para garantizar la enseñanza de la Matemática y la Física en la provincia de La Habana en los próximos años.
Al respecto, afirmó que es necesario trazar estrategias para lograr que estas vertientes de las Ciencias Exactas sean más atractivas, estén más vinculadas con la vida y se aprecie la importancia de las mismas ante los ojos de los jóvenes.
El curso 2019-2020 abrió con una matrícula superior al millón 700 mil estudiantes en todos los niveles educativos, y, del total, 65 mil tienen régimen interno y 761 mil, seminterno.
(ACN)
