باريس، 05 نوفمبر/تشرين الثاني 2020 (راديو هافانا كوبا): أعترفت منظمة اليونسكو في تقرير نُشر يوم الخميس بإدماج الطلاب ذوي الإعاقة في نظام التعليم في كوبا والاهتمام بهم.
جاء ذلك في تقرير نشرته منظمة الأمم المتحدة للتعليم والعلوم والثقافة، بعنوان "الكل والجميع بدون استثناء"، والذي تم تقديمه يوم الخميس في وقت واحد في باريس وشيلي، حيث أكد انه يلتحق هؤلاء الطلاب عمومًا بمدارس خاصة بهم ولديهم مدرسون ذوو تدريب متخصص وموظفون مساعدون متعددو التخصصات.
وتسلط منظمة الأمم المتحدة، التي تركز على قضايا التعليم والعلوم والثقافة، الضوء أيضًا على أن أولئك الذين يعانون من قيود حركية جسدية شديدة يتلقون دروسًا في المنزل من قبل معلمين متجولين، وهناك فصول دراسية خاصة في المستشفيات مع موظفين مدربين.
ويشير التقرير إلى أنه هناك في الدولة الكاريبية، خطة انتقالية لكل طالب ينتقل من مدرسة خاصة إلى أخرى عادية، وثيقة بمهام محددة للمعلمين والأسر والمجتمعات.
وأكد التقرير انه يوجد في كوبا 203 مركزًا للتشخيص والتوجيه، حيث تقوم فرق متعددة التخصصات بتحديد وتقييم احتياجات الطلاب ذوي الإعاقة من خلال تطبيق نهج علمي نفسي وتقديم المشورة للعائلات. يمكن لهذه المؤسسات أيضًا تقديم خدمات التعليم المنزلي.
وهذا التقرير الذي أجراه فريق عالمي لرصد التعليم والمكتب الإقليمي للتعليم ومختبر البحث والابتكار في التعليم لأمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي، والذي يشمل الدعم الذي تقدمه كوبا لتزويد الموارد التعليمية وأنظمة الاتصال والأثاث الخاص.
وعنصر آخر تم تسليط الضوء عليه في التقرير هو وجود منهج فريد لكل مستوى تعليمي في كوبا، والذي يمكن تكييفه للطلاب الذين يحتاجون إليه، ودورات تدريبية تهدف إلى إعداد الأشخاص ذوي الإعاقة الى سوق العمل بعد الصف التاسع.
