La Habana, 4 sep (RHC) La Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) alertó acerca de las desigualdades entre niños y niñas en la enseñanza de la ciencia y tecnología, pese a los esfuerzos de los últimos años para reducir esa brecha.

En un reporte publicado este lunes, cuando en muchos países comienza un nuevo curso escolar, ese organismo de la ONU advirtió que los obstáculos socio-económicos, culturales y otros impiden a las muchachas adquirir o beneficiarse plenamente de una educación de calidad.

El documento de la Unesco precisa, además, que la ciencia, ingeniería, matemática y tecnologías siguen siendo territorio privilegiado de los varones, con desigualdades impactantes con respecto a las chicas.

De acuerdo con cifras divulgadas, en la enseñanza superior solo 35 por ciento de los estudiantes inscritos en carreras de ese tipo son del sexo femenino, mientras las mujeres representan apenas 28 puntos porcentuales de los investigadores de todo el mundo.