Cuba remporte le Grand Prix spécial de neuro-pédagogie en Colombie

Edited by Reynaldo Henquen
2023-05-29 10:05:59

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La Havane, 29 mai (RHC) Le travail Ánimo (Du courage !), un projet de zoothérapie avec des enfants, des adolescents et des jeunes ayant des besoins éducatifs spéciaux dans le complexe du Zoo National de Cuba, a remporté le Grand Prix Spécial lors du IVème Congrès International de Neuro-pédagogie et Inclusion, qui s'est tenu à l'Université de l'Atlantique à Barranquilla, en Colombie.

La recherche, dont les principaux auteurs sont Yahima Clara Pueblas Aballí, titulaire d'une maîtrise en sciences, et Jean Michel Rodríguez, technicien vétérinaire, confirme que l'utilisation d'animaux à des fins thérapeutiques augmente la confiance, l'estime de soi et développe la maîtrise de soi chez ces personnes.

Le Dr Orlando Terré Camacho, président et fondateur de l'Association mondiale de l'éducation spéciale, a déclaré à Granma que le deuxième prix spécial avait également été décerné à l'article cubain intitulé "Méthodologie neurodidactique pour la construction de textes écrits chez les écoliers présentant un retard de développement psychomoteur", de l'école spéciale Paquito Rosales Benítez, Cátedra Infanciar, dont l'auteur est Ayrén Hernández Garrido, titulaire d'une maîtrise en sciences.

Sept autres projets de recherche présentés par Cuba lors de l'événement ont été récompensés par des prix décernés par le Conseil mondial des universitaires et chercheurs d'Amérique latine (Comau).

Il s'agit de la musicothérapie pour les enseignants de l'éducation et de la santé, une proposition cubaine de troisième cycle, l'approche pratique pour développer les compétences et le potentiel de créativité de la danse dans le Psycho-ballet, la proposition méthodologique pour l'intervention globale des troubles du développement neurologique, basée sur la détection précoce, l'évaluation fonctionnelle et le diagnostic du développement, l'accompagnement familial des personnes atteintes de troubles du spectre autistique, comme une alternative psycho-éducative pour l'inclusion, l'approche de soins globaux pour les troubles du spectre autistique. Expérience cubaine intersectorielle et d'alliances stratégiques, Stimulation précoce des processus de communication pendant la grossesse et les premières années de la vie et le projet sociocommunautaire Moving towards inclusion (Source : Granma).



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