Presentará Cuba su programa de Educación Superior
La Habana, 26 may (RHC) El 39 Congreso virtual de la Asociación de Estudios Latinoamericanos (LASA, siglas en inglés) se inicia hoy con un liderazgo importante de la educación superior de Cuba, de acuerdo con participantes.
En conferencia de prensa, Rafael Ernesto Cervantes, miembro de la organización, aseguró que se prevé la participación de residentes del país caribeño en más de un centenar de actividades académicas.
El también director de Historia y Marxismo-Leninismo del Ministerio de Educación Superior (MES) destacó cómo los investigadores de la nación antillana se insertan cada vez más en este evento.
Para las universidades del país, la cita resulta un momento importante en el plano científico y de intercambio como una importantísima acción de internacionalización que desborda el tema social, dijo el especialista.
Representantes de una decena de casas de altos estudios cubanas participan en esta edición, que tiene como tema la Crisis global, desigualdades y centralidad de la vida, precisó Yumila Zamora, metodóloga del MES y también miembro de LASA.
Entre las más representadas destaca la Universidad de La Habana, con 59 participantes; la Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría, con ocho; y la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas, de la provincia de Villa Clara, con seis.
Los temas más abordados por los académicos cubanos son los relacionados con las soluciones en el enfrentamiento a la Covid-19 así como el papel de la sicología y la educación en este contexto, precisó Zamora.
Sobresalen las temáticas jurídicas, culturales, de comunicación y económicas como las reformas, emprendimiento, la actualización del modelo de desarrollo del país, agricultura y cooperativismo, salario, entre otras.
La cita, que se extenderá hasta el 29 de mayo, analiza con énfasis la crisis global desatada por la expansión de la Covid-19 y sus consecuencias en América Latina.
De acuerdo con el portal web del evento, las secuelas de la enfermedad, entendida como un hecho social y político, han desnudado las carencias estructurales de los países de la región y la persistencia de dinámicas de inequidad, exclusión y autoritarismo.
(PL)
