par Roberto Morejón

Cuba a débuté ce lundi l'année scolaire 2022-2023 dans l'enseignement général, avec pour objectif de maintenir la qualité traditionnelle de l'enseignement et de conclure la réorganisation des classes, interrompue pendant la pandémie de Covid-19.

L'année académique précédente, 2021-2022, avait commencé en mars, une date inhabituelle en raison de la situation sanitaire du SARS-Cov-2, et s'est achevée récemment.

La nouvelle année universitaire a commencé avec l'inscription de plus de 1,7 million d'enfants et de jeunes dans plus de 10 900 établissements, dont un certain nombre se trouvent dans des conditions matérielles complexes, bien que les réparations soient encouragées.

Jusqu'à présent, le ministère de l'Éducation a réussi à rénover plus de 1 000 écoles et travaille sur 551, notamment à Pinar del Río, la province cubaine la plus durement touchée par l'ouragan Ian, fin septembre.

Il est également difficile de fournir des uniformes à certains écoliers, mais le pays a recours à d'autres solutions, notamment en faisant appel à l'industrie du sport pour la confection des uniformes.

Le ministère de l'Éducation travaille également avec d'autres institutions et communautés pour s'occuper des jeunes qui n'étudient pas ou ne travaillent pas, même s'ils ont des possibilités d'éducation.

La ministre de l'Éducation, Ena Elsa Velázquez, a souligné la grande responsabilité des éducateurs dans la prévention et la lutte contre l'indiscipline et les illégalités.

Dans cette perspective, et avec l'encadrement des compétences de plus de 250 000 enseignants et professeurs, l'année scolaire 2022-2023 est engagée, sans renoncer à la troisième amélioration de l'Éducation nationale et en étant attentif aux difficultés du présent.

Les administrateurs scolaires et les enseignants doivent procéder à des changements d'horaires face au déficit de production d'électricité dans le pays, dû, entre autres, à l'impact du blocus étasunien.

En raison du siège du Nord, le ministère de l'Éducation subit des revers, car il n'est pas en mesure d'importer toutes les fournitures nécessaires pour soutenir l'enseignement des connaissances dans les salles de classe. 

Mais nous faisons face à ces difficultés et à d'autres, car la priorité est de veiller à ce que la qualité de l'enseignement ne soit pas affectée.

Il appartient aux étudiants, aux éducateurs, aux directeurs et aux familles de prendre soin des écoles et de la base matérielle d'étude fournie.

L'éducation à Cuba continue d'être guidée par les principes de Marti et la préparation optimale des enfants, des adolescents et des jeunes afin que, en plus de progresser dans les différents cycles, ils puissent être des hommes et des femmes bons, utiles à leur famille et à la société.