La Paz, 20 dic (RHC) El presidente de Bolivia, Evo Morales, llamó a aumentar la calidad educativa principalmente en las áreas rurales del país, con el apoyo de los gobiernos municipales y autoridades centrales.

En el acto de inauguración del V Encuentro Pedagógico del Sistema Educativo Plurinacional, efectuado en esta ciudad, el mandatario precisó que la prioridad en materia educativa compete a todos, no solo en la ciudad, sino también en las zonas rurales.

Para ello, la nación altiplánica se convirtió en la segunda de mayor inversión en materia de educación de Latinoamérica, solo superada por Cuba, señaló el jefe de Estado en su alocución.

Este año, el país destinó unos 22 mil millones de bolivianos (unos tres mil 183 millones 791 mil 606,37 dólares) al sector, cuando en 2005 fueron de tres mil 500 millones de bolivianos (unos 506 millones 512 mil 301,01 dólares), justo antes de comenzar la Revolución Democrática y Cultural en el país.

Indicó que, en este presupuesto de 22 mil millones de bolivianos no está incluida la inversión para el programa de Bolivia Cambia, como el bono Juancito Pinto, concebido para incrementar la matrícula escolar y evitar la deserción de los estudiantes.

En tal sentido, se incrementó también a mil 500 el número de centros públicos en Bolivia, mientras que en el sector privado cerraron unas 200 instituciones escolares, lo cual significa que la educación estatal está mejor que la rentada, enfatizó Morales.

Igualmente, destacó la creación de programas de superación y licenciatura para los maestros, así como también la especialización de aquellos destinados a las zonas rurales, considerados por el presidente del país como de máxima autoridad y orientador de la familia, “cualidad que no se puede perder”, aseveró.

Recalcó, además, que una de las principales metas del Gobierno es dotar a todas las unidades educativas de nivel secundario de talleres, laboratorios y salas de computación, sobre todo en los municipios de campo.

También abogó por recuperar la verdadera historia del país, con el legado de los antepasados, próceres, héroes y mártires, quienes dieron la vida por defender los recursos naturales y la identidad nacional, subrayó Evo.

Al encuentro asistieron unos 1171 delegados provenientes de más de 55 organizaciones y en representación de cada uno de los nueve departamentos del país, informó el ministro de Educación, Roberto Aguilar.

Asimismo, Aguilar precisó que el evento tiene como objetivo elaborar comunitariamente propuestas políticas y estrategias para la universalización del modelo educativo sociocomunitario y productivo, con la participación de todos los actores implicados.

El presidente boliviano, Evo Morales, destacó la creación de la ley de la Educación Avelino Siñani-Elizardo Pérez con la cual se promueve el acceso de todos a recibir enseñanza de manera universal y sin discriminación.

'Hace siete años promulgamos la Ley de la Educación Avelino Siñani-Elizardo Pérez con el objetivo de descolonizar el país y promover en los niños y jóvenes, una educación productiva, liberadora, intercultural, igualitaria y con respeto a la Madre Tierra', escribió el mandatario en su cuenta en Twitter @evoespueblo.

Promulgado en el 2010, este decreto señala que la educación constituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado, que tiene la obligación indeclinable de sostenerla, garantizarla y gestionarla.

También indica que el sistema educativo está compuesto por las instituciones fiscales, privadas y de convenio, y establece la obligada asistencia a los centros hasta el bachillerato.

Además, refiere que la educación fiscal como política del Estado es gratuita en todos sus niveles hasta el superior.

'Uno de los principales méritos de la nueva Ley, es haber democratizado la educación, ya que en el pasado los indígenas estábamos marginados. En 1952 se implantó un modelo diferenciado para los del área rural y otro para los urbanos. Ahora, la educación es igual para todos', señaló el jefe de Estado en la misma red social.

Asimismo, recordó la lucha de Avelino Siñani, Elizardo Pérez y Santiago Poma, quienes en 1931 crearon la escuela ayllu Warisata para enseñar a los indígenas.