Havana, 24 de junho (RHC).- A UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura ressaltou os esforços de Cuba em matéria de inclusão educativa, e disse que se trata de um exemplo na inserção de alunos com necessidades especiais no sistema de ensino convencional.

Assim expressa o relatório sobre o tema correspondente a 2020. O documento alerta para a falta de apoio em muitos países às crianças de menos recursos para que se mantenham ligadas aos estudos.

Quanto à situação gerada pela pandemia da Covid-19, indica que 258 milhões de menores estão desligados das aulas por causa das medidas de confinamento, que incluem o fechamento das escolas.

O relatório da UNESCO ressalta que a pandemia agravou a situação das crianças de famílias carentes, especialmente nos países mais pobres.