Ciudad de Panamá, 5 mar (RHC) El presidente de Panamá, Juan Carlos Varela, llamó a toda la comunidad educativa del país y a los padres de familia a unir esfuerzos para avanzar en el desarrollo de una enseñanza con calidad para todos.
Durante la inauguración de la primera escuela bilingüe pública de la nación, aseguró Varela que la educación es una responsabilidad de todos, pues refleja el comportamiento de niños, adolescentes y jóvenes en la vida diaria.
El primer mandatario panameño reiteró la necesidad de la enseñanza del inglés, sobre todo en el sector este de la ciudad capital, donde el desarrollo económico genera cada vez más empleos que requieren del dominio de esa lengua.
Asimismo, precisó Varela que los estudiantes que manejan a la perfección el inglés tienen más posibilidades de acceder a empleos con salarios que duplican el monto mínimo del país.
Más de 870 mil estudiantes panameños regresan a clases en medio de fuertes críticas sobre el estado constructivo de las escuelas y de retos asociados a la calidad de la enseñanza.
Y es que, a juicio de muchos expertos, para lograr una estrategia educativa a largo plazo con igualdad de oportunidades para todos resulta indispensable cumplir con los requisitos establecidos en el Compromiso Nacional por la Educación: calidad, equidad, inversión, gestión administrativa y formación de docentes y directores.
Solo así, lograremos una política de Estado verdadera y que nuestros estudiantes reciban la formación que se merecen, precisó la vicepresidenta de Unidos por la Educación, Nivia Rossana Castrellón.
Según el secretario general de la Asociación de Educadores Veragüenses, Juan José de la Lastra, el 35 por ciento de las tres mil escuelas públicas existentes a nivel nacional presentan problemas de mantenimiento, al tiempo que dirigentes magisteriales y docentes alertaron sobre el estado constructivo que presentan unos 52 planteles.
Entre las dificultades sobresalen la utilización de materiales de mala calidad en algunos colegios, plantillas docentes incompletas, proyectos de construcción inconclusos, rajaduras, filtraciones y sobrepoblación estudiantil, según un informe de la Asociación de Profesores.
Sin embargo, la semana pasada el presidente de la República, Juan Carlos Varela, adelantó que solo siete planteles que se encuentran actualmente en reparación no iniciarán el periodo escolar a tiempo.
De acuerdo con el director nacional de Mantenimiento, Eliécer Castro, el 74 por ciento de las escuelas públicas del país recibieron alguna intervención en los últimos tres años, trabajos que incluyeron retoque de pintura, plomería, electricidad y limpieza, entre otros.
A esto se suman, un total de 33 proyectos de escuelas nuevas, de las cuales 21 están en ejecución, las cuales beneficiarán a más de 41 mil estudiantes, apuntó el viceministro de Infraestructura, Ricardo Pinzón.
Con respecto a la eliminación de las escuelas rancho, una promesa del actual gobierno, el viceministro de Educación Carlos Staff contabilizó al menos unas 300 de las mil 200 existentes en el territorio nacional, ya que muchas constructoras no quieren trabajar en las comarcas porque son lugares muy inaccesibles.
Sobre el tema, el secretario general de la Asociación de Profesores, Diógenes Sánchez, consideró lamentable que todos los años se repita la misma situación con respecto al mantenimiento de los centros educativos y que el Ministerio de Educación no sea capaz de solucionar estos problemas básicos.
Pese a los contratiempos, la ministra del sector, Marcela Paredes, llamó a los estudiantes a que “entreguen todo el esfuerzo y la dedicación”; a los padres, a que “juntos formemos hombres y mujeres con grandes capacidades de liderazgo, autónomo, críticos y creativos... y al personal docente, a “desempeñar su labor con pasión y compromiso”.
