La Havane, 10 février, (RHC).- Le président cubain, Miguel Díaz-Canel, a évalué à La Havane la marche du programme d’éducation en cours dans tout le pays.

Avec la participation d’un groupe de hauts responsables du gouvernement et du secteur, la réunion a examiné les résultats de l’étude régionale comparative-explicative coordonnée par le Laboratoire latino-américain d’évaluation de la qualité de l’éducation.

Cuba a été incluse dans les deux premières études (1997 et 2006) et dans la quatrième, réalisée les 30 et 31 mai 2019 auprès des écoliers de la troisième et de la quatrième année dans 251 écoles primaires de tout le pays.

Des observateurs cubains et étrangers ont assisté à l’application de l’étude qui s’est déroulée sans contretemps d’après les participants à la réunion de cette fin de semaine. Les meilleurs résultats ont été constatés chez les enfants de la sixième année de primaire et dans le sujet de Langue espagnole.

La réunion a d’autre part analysé des propositions visant à introduire de façon graduelle dans les programmes d’études de tous les niveaux de l’éducation l’automatique et la robotique.

Cela sur la base d’expériences de l’Institut Supérieur Pédagogique «Enrique José Varona » à La Havane, des universités de Pinar del Rio, d’Oriente, à Santiago de Cuba, de l’université centrale de Las Villas, à Santa Clara et de la cité universitaire «José Antonio Echeverría » à La Havane.

La réunion a également fait le suivi des décisions adoptées au IXe Congrès de la Fédération des Étudiants, effectué en juillet 2018.

Source : Granma.