La Havane, 27 août (RHC).- L'éducation cubaine s'attelle à l'élévation de la qualité du processus d'enseignement et d'apprentissage, de la formation des enseignants et des élèves.

Au cours du programme « La Table Ronde » que diffusent la radio et la télévision cubaines, la vice-ministre cubaine de l'éducation, Margarita Mc Pherson, a signalé que l'on a évalué le niveau de satisfaction à l'égard des mesures appliqués dans ce secteur et que l'on a constaté qu'elles donnent une plus grande souplesse au système d'enseignement et permettent une meilleure formation des enseignants et une participation plus importante des organismes et des familles ce qui a permis un meilleur fonctionnement des centres d'études.

« Actuellement, les enseignants disposent de 12 à 16 heures par jour pour leur préparation -a ajouté la vice-ministre- qui a relevé que les conditions sont réunies pour obtenir un saut qualitatif dans l'éducation.

Pour sa part, Ivette Méndez, directrice du Centre de Référence Latino-américain de l'Enseignement Spécial, s'est référée à l'importance vitale du travail préventif qui est impulsé dans l'actualité pour pouvoir parler de qualité.

Elle a relevé le rôle du portrait psychologique que doivent faire les enseignants de chaque élève ce qui permet un travail plus personnalisé.