Por: María Josefina Arce.

Por estos días la Universidad de La Habana es sede del vigésimo tercer Modelo de Naciones Unidas, un espacio para que los más jóvenes profundicen sobre diversos temas que preocupan a la comunidad internacional y desde su óptica planteen posibles soluciones.

La cita, en la que los estudiantes, fundamentalmente universitarios, representan los trabajos de los diferentes órganos, comisiones y comités de la ONU, no es una reproducción mecánica, sino que incentiva los debates, se escuchan propuestas y se busca comprometer a las más nuevas generaciones con diferentes problemáticas que afectan en la actualidad al mundo.

Es así que en esta nueva edición se abordan cuestiones relacionadas con la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible, una plataforma adoptada en 2015 por los 193 Estados miembros de la ONU para erradicar la pobreza, reducir las desigualdades y promover la armonía con el medio ambiente.

Jóvenes de Nicaragua, México, Alemania, Estados Unidos, Angola y Reino Unido, entre otros países, asisten al encuentro en La Habana, lo que también propicia el intercambio de conocimiento sobre la postura de las diversas naciones respecto a las distintas temáticas.

Consideradas como un instrumento educativo, las conferencias Modelo de Naciones Unidas se desarrollan desde hace décadas y buscan dotar a los jóvenes de un bagaje cultural y político necesario sobre temas internacionales.

Al tiempo que profundiza en un mejor conocimiento de la política exterior cubana, desarrolla en los jóvenes cubanos participantes la oratoria, el poder de consensuar, la educación formal y estimula la investigación.

Fue en la década del noventa del siglo pasado que con la ayuda del Tecnológico de Monterrey, campus Cuernavaca, y la Licenciada Norma Flores, profesora encargada del modelo en ese centro, quedó constituido el Modelo de Naciones Unidas en La Habana, HAVMUN.

El modelo ha ido consolidándose y ganando espacio año tras año. Si en un inicio contaba solo con la participación de estudiantes de las facultades de filosofía e historia y derecho y otros que venían de México, en la actualidad están presentes de todas las carreras, como física, cibernética, matemática, biología y economía.

La asistencia al encuentro de La Habana de jóvenes de otros centros de altos estudios del territorio cubano, permitió que en los primeros años de este siglo la experiencia se trasladara a mas universidades cubanas.

Es así que en 2007 se realiza el primer Modelo de las Naciones Unidas de la Universidad de Matanzas (PUENTES), y un año después nace el de Pinar del Río Hermanos Saíz (ONUPINAR).

En el 2010 se crea ONUCARIBE en la Universidad de Oriente, mientras que el año pasado surgió ORBIS en la Universidad Central de Las Villas.

De acuerdo con los miles de jóvenes que han participado en estos eventos, ha sido una experiencia que les ha permitido ganar en conocimiento y habilidades que han puesto en práctica en sus carreras.

Lo cierto es que el Modelo de Naciones Unidas incentiva un mayor compromiso de la juventud y la prepara para hacer frente a los grandes desafíos y sobre todo, para luchar por un mundo mejor, sin desigualdades, ni exclusiones.